ইসলামি শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়ন ও জ্ঞানচর্চায় আধুনিকায়ন এবং আল-আযহারের মধ্যপন্থাকে অনুসরণ করে আহলুস সুন্নাহ ওয়াল জামায়ার বিশুদ্ধ আকিদার শিক্ষাদান ও প্রচারের লক্ষ্যে ইসলামি ও আরবি জ্ঞানশাস্ত্র সমূহ পাঠদানে নেতৃত্বের আসন অর্জনে আমরা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। সালাফে সালেহিনের পদাঙ্ক অনুসরণে ইসলামি শরিয়াহ’র মৌলিক উৎসমালা থেকে বিশুদ্ধ ও পূর্ণাঙ্গ ইলম অর্জন ও প্রচার করাই আমাদের মূল লক্ষ্য। আমরা বিশ্বাস করি যে, ইসলামী শরিয়াহ নিছক প্রজন্ম পরম্পরায় বর্ণিত হয়ে আসা কোন ঐতিহ্য নয়; বরং নীতি ও আদর্শের একটি পরিশীলিত জীবন কাঠামো, যা স্থান-কাল-পাত্রের ঊর্ধ্বে উঠে যুগে যুগে বিশ্বসভ্যতাকে সমৃদ্ধ করেছে।

আমাদের লক্ষ্য হচ্ছে, বিশুদ্ধ ও বিস্তৃত জ্ঞানচর্চার মাধ্যমে একজন মুসলিমের জীবনের প্রধান লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যকে অনুধাবন ও বাস্তায়ন করা, আর তা হচ্ছে আল্লাহ ও তার রাসুল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের উপর বিশ্বাস স্থাপন, কুরআন ও সুন্নাহর উপর পরিপূর্ণ আমল করা এবং ইসলামের প্রচারে নিজের সর্বস্ব ব্যয় করা। এ লক্ষ্য অর্জনের জন্য আমরা সমাজ উন্নয়ন ও একাডেমিক শিক্ষাদানে অভিজ্ঞ পৃথিবীর বরেণ্য আযহারি স্কলারদেরদের তত্ত্বাবধানে তালিবুল ইলম ও উলামায়ে উম্মাহর একটি দক্ষ কাফেলা গড়ে তুলতে চাই, যারা হবে সমাজের ধর্মীয়, জ্ঞানগত, নৈতিক ও সাংস্কৃতিক প্রয়োজন মেটাতে সক্ষম নিষ্ঠাবান কর্মী।

আমরা ইসলামী শিক্ষাব্যবস্থাকে সনাতন পাঠদান পদ্ধতি থেকে বের করে আধুনিক ও ডিজিটাল পদ্ধতিতে রূপান্তর এবং আল-আযহারের শিক্ষাপদ্ধতি অনুসরণ করে ইসলামী শিক্ষায় সর্বোচ্চ গুণগত মান ও বৈশিষ্ট্যের অধিকারী একটি শিক্ষাব্যবস্থা প্রণয়নের প্রচেষ্টা করছি। 

আমরা এমন একটি প্রতিশ্রুতিশীল প্রজন্ম তৈরি করতে চাই, যারা ইসলামের ঐতিহ্যগত শাস্ত্রীয়  জ্ঞানের পাশাপাশি আধুনিক ও যুক্তিনির্ভর জ্ঞানের ধারায়ও সমান দক্ষ হবে। মতাদর্শের গোঁড়ামি ও চিন্তার উগ্রতা পরিহার করে আকিদা ও শরিয়াহ’র তাত্ত্বিক ও প্রায়োগিক জ্ঞানে পারদর্শী হবে। পাশাপাশি ইসলামের কৃষ্টি ও সংস্কৃতিকে ধারণ করে কুরআন ও সুন্নাহ’র বাণীকে সঠিকভাবে উপলব্ধি এবং জীবনের সকল ক্ষেত্রে তার সুষ্ঠু প্রয়োগ ও বিকাশে সক্ষম হবে।

এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য আমরা সহজতর উন্নত শিক্ষা পদ্ধতি হিসেবে দূরশিক্ষণ পদ্ধতিকে গ্রহণ করেছি, যা শিক্ষাগ্রহণের পথকে সুগম করে এবং সময়, শ্রম ও অর্থের ব্যয় কমিয়ে আনে। পাশাপাশি কোভিড-১৯ পরবর্তী যুগে জনপ্রিয় হয়ে উঠা জ্ঞানের আধুনিক ও বৈচিত্রময় উৎস ও উপকরণ সমূহ যেমনঃ ডিজিটাল ক্লাসরুম ও রিসোর্স, অনলাইন প্লাটফর্ম, কৃত্তিম বুদ্ধিমত্তা এবং এর উপর ভিত্তি করে নির্মিত বিভিন্ন উপকরণ ইত্যাদি সম্পর্কে জানা ও তার ব্যবহারের যোগ্যতা নিশ্চিত করে। এর মাধ্যমে একজন শিক্ষার্থী উচ্চশিক্ষার বিস্তৃত ভুবনে প্রবেশ করে বিশেষায়িত শিক্ষার পছন্দনীয় শাখায় পারদর্শিতার পাশাপাশি ব্যক্তিগত জীবনে হয়ে উঠবে আত্মনির্ভরশীল, দক্ষ ও সুনাগরিক।